Giáo dục Lịch sử
Giáo viên Tổ chuyên môn Sử – Địa, Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm.
LỊCH SỬ · GIÁO DỤC · TRI THỨC
Văn Bảo Trân
Đọc lịch sử bằng tư duy.
Kể lịch sử bằng chiều sâu.
Thạc sĩ Lịch sử, giáo viên tại Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, tỉnh Vĩnh Long.
VĂN BẢO TRÂNVĨNH LONG, VIỆT NAM
THẠC SĨ LỊCH SỬGIÁO VIÊN THPT HẠNG IITRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM
01 GIỚI THIỆU
Lịch sử sống trong cách chúng ta hiểu hiện tại.
Văn Bảo Trân là Thạc sĩ chuyên ngành Lịch sử, hiện giảng dạy tại Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, tỉnh Vĩnh Long.
Trong công việc giảng dạy, cô chú trọng học tập tích cực, ứng dụng công nghệ số và tư duy phản biện, giúp học sinh tiếp cận lịch sử bằng phân tích thay vì chỉ ghi nhớ sự kiện.
Xem các mảng công tác02 CHUYÊN MÔN
Từ lớp học đến không gian tri thức.
Ba hướng công tác được ghi nhận trong hồ sơ nghề nghiệp.
Học sinh giỏi
Phụ trách bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn Lịch sử của trường.
Học liệu địa phương
Tham gia biên soạn tài liệu Giáo dục địa phương cấp THPT tỉnh Vĩnh Long cho các khối 10, 11 và 12.
03 PHƯƠNG PHÁP
Lịch sử không chỉ là điều đã qua. Đó là cách ta tư duy.
Hồ sơ nghề nghiệp ghi nhận cách tiếp cận kết hợp phương pháp dạy học tích cực, công nghệ số, sơ đồ tư duy và tư duy phản biện. Những công cụ đó giúp học sinh đặt câu hỏi, đối chiếu tư liệu và hình thành lập luận của riêng mình.
Xem hướng công tác04 HÀNH TRÌNH
Những hướng công tác đang tiếp nối.
Giảng dạy, bồi dưỡng và tham gia hoạt động sử học tại Vĩnh Long là các phần nối liền trong hành trình nghề nghiệp được hồ sơ ghi nhận.
Trong nhà trường
Giáo viên Tổ Sử – Địa tại Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm; bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi Lịch sử.
Trong cộng đồng sử học
Chi hội trưởng Chi hội Sử học Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, trực thuộc Hội Khoa học Lịch sử tỉnh Vĩnh Long.
Trong học liệu địa phương
Tham gia nghiên cứu, biên soạn tài liệu Giáo dục địa phương cấp THPT của tỉnh Vĩnh Long.